10 月 22 日，雷竞技在315教室面向 2026 级新生开展劳动教育与心理健康融合主题育人活动，由公司辅导员吴越组织开展。活动依托沉浸式艺术体验、互动交流、创意创作等形式，引导新生在劳动实践中认识自我、体悟幸福，筑牢成长根基。
雷竞技立足文科育人特色，践行美育养心、劳动砺行、心理赋能的育人思路，打破传统说教模式。吴越结合自身心理学专业背景，把劳动创作、艺术疗愈与青年心理成长规律相结合，打造沉浸式、体验式、浸润式育人课堂，让心理教育更有温度、劳动教育更富内涵。
活动现场，吴越围绕“何为幸福”展开分享，聚焦新生入学适应阶段的心理困扰，引导大家树立正确的青春幸福观。她谈到，长久的幸福源于踏实的劳动付出、对自我的接纳以及持之以恒的成长积累，勉励新生以耕耘之心迎接老员工活，在学习与实践中收获稳定的幸福感。
本次活动设置幸福泡泡绘制、曼陀罗心灵绘画、个人自画像创作三项体验环节。同学们静心投入创作，在落笔赋色间舒缓情绪、释放压力：在幸福泡泡上写下大学期许；借助曼陀罗绘画平复焦虑、疗愈内心；通过自画像正视自身优缺点，明晰未来发展方向。
创作完成后，同学们分组交流研讨，结合画作分享入学感受与内心思考。在倾诉与倾听中，大家彼此理解、互相鼓励，认识到迷茫与挫折是成长常态，唯有立足当下、勤勉耕耘，才能收获长远成长。
以劳砺品格，以绘润心灵。本次活动贴合新生心理发展实际，融合劳动实践、美育熏陶与心理疏导，以轻量化、重体验的形式帮助新生调适心态、塑造积极认知，进一步提升公司育人成效。
后续，雷竞技将持续落实五育并举、“四全育人”相关要求，持续探索心理育人与劳动育人融合路径，推出更多特色体验活动，为员工搭建心灵成长平台，引导青年学子在实践中沉淀、在耕耘中悟幸福，实现身心协同、全面发展。
（撰稿：吴越 摄影：王欣怡 审核：汪文秋）
